Acciones UAM de formación e investigación sobre refugio
En sintonía con los objetivos de la Agenda 2030, la UAM se interesa en llevar a cabo acciones de formación e investigación que profundizan en el análisis de las causas de los desplazamientos forzosos y en el rol de la Universidad en el acceso de la población refugiada a estudios superiores.
A continuación se presentan de manera más detalla las actividades realizadas en cada uno de estos ámbitos de actuación.
إجراءات UAM في التأهيل والبحث حول اللجوء
تماشياً مع أهداف جدول أعمال 2030، تهتم جامعة UAM بتنفيذ إجراءات التأهيل والبحث التي تتعمق في تحليل أسباب النزوح القسري ودور الجامعة في وصول اللاجئين إلى الدراسات العليا.
فيما يلي يتم عرض الأنشطة المنجزة في كل مجال من مجالات العمل هذه بمزيد من التفصيل.
Actions UAM de formation et de recherche sur le refuge
Conformément aux objectifs de l’Agenda 2030, l’UAM souhaite mener des actions de formation et de recherche qui approfondissent l’analyse des causes des déplacements forcés et le rôle de l’Université dans l’accès de la population réfugiée à l’enseignement supérieur.
Les activités menées dans chacun de ces domaines d’action sont présentées plus en détail ci-dessous
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UAM training and research activities under the UAM Refugio Programme
In line with the 2030 Agenda targets, UAM takes an interest in conducting training and research activities to study in greater depth the causes of forced displacements the role of universities in enabling access to higher education for refugee populations.
The activities conducted in each of these fields are presented below in greater detail.
Toda la información sobre las acciones de refugio en la UAM las puedes encontrar en tres idiomas: árabe, francés e inglés.
INVESTIGACIÓN
Libros.-
La Editorial Cuadernos Solidarios abre y ofrece un espacio público para la reflexión, difusión y formulación de un pensamiento crítico capaz de contribuir, junto a otros discursos, a generar y consolidar desde el ámbito universitario, una cultura solidaria, posicionada firmemente en defensa de los derechos humanos, la tolerancia y la paz. Las presentes publicaciones pretenden continuar el actual debate sobre el papel de la universidad en la cooperación al desarrollo. (Pedro Martínez Lillo, 2006, «Universidad y Cooperación al Desarrollo»).
- Cuaderno Solidario Nº 6 «Universidad y Sahara Occidental. Reflexiones para la Solución de un Conflicto»
- Cuaderno Solidario Nº 8 «Memoria y tiempo presente del Sahara Occidental. Política, cooperación y cultura»
Artículos.-
- Universidades españolas y refugio
- El papel de la universidad y la Cooperación Universitaria al Desarrollo en el nuevo escenario de la Agenda 2030
- Recomendaciones y acciones de formación en los campamentos saharauis
- Informe de la Evaluación del Programa de becas entre la CRUE y la Universidad de Haití
Recursos externos.-
- El Atlas de inclusión de UNI (di) VERSITY presenta un análisis comparativo de las estrategias de 13 instituciones de educación superior europeas para la inclusión de migrantes y refugiados como parte de su enfoque de responsabilidad social y diversidad. El Atlas muestra ejemplos de apoyo ofrecido a migrantes en una situación similar a la de los refugiados. Se analiza cómo estos ejemplos se vinculan con las estrategias generales de diversidad e inclusión, y cómo este vínculo influye tanto en la implementación diaria como en el impacto general de los programas.
البحث
الكتب. –
تفتح وتوفر دار نشر Cuadernos Solidarios (دفاتر تضامنية) مساحة عامة للتفكير والنشر وصياغة التفكير النقدي القادر على المساهمة، إلى جانب الخطب الأخرى، لتوليد وتعزيز من البيئة الجامعية ثقافة التضامن، المتمركزة بقوة في الدفاع عن حقوق الإنسان والتسامح والسلام. وتهدف هذه المنشورات إلى مواصلة النقاش الحالي حول دور الجامعة في التعاون الإنمائي. (بيدرو مارتينيث ليو، 2006، «الجامعة والتعاون الإنمائي«).
- دفتر تضامني العدد 6 «الجامعة والصحراء الغربية. تأملات لحل النزاع»
- دفتر تضامني العدد 8 «الذاكرة والزمن الحاضر للصحراء الغربية. السياسة والتعاون والثقافة»
المقالات. –
- الجامعات الإسبانية واللجوء
- دور الجامعة والتعاون الجامعي الإنمائي في السيناريو الجديد لجدول أعمال 2030
- توصيات وإجراءات التأهيل في المخيمات الصحراوية
- تقرير تقييم برنامج المنح الدراسية بين CRUE وجامعة هايتي
Recherche
Ouvrages. –
La maison d’édition Cuadernos Solidarios ouvre et offre un espace public de réflexion, de diffusion et de formulation d’une pensée critique capable de contribuer, avec d’autres discours, à générer et à consolider, depuis la sphère universitaire, une culture de la solidarité, fermement positionnée en défense des droits de l’Homme, de la tolérance et de la paix. Ces publications visent à poursuivre le débat actuel sur le rôle de l’université dans la coopération au développement. (Pedro Martínez Lillo, 2006, «Universidad y Cooperación al Desarrollo»).
- Cuaderno Solidario Nº 6 «Universidad y Sahara Occidental. Reflexiones para la Solución de un Conflicto»
- Cuaderno Solidario Nº 8 «Memoria y tiempo presente del Sahara Occidental. Política, cooperación y cultura»
Articles. –
- Universidades españolas y refugio
- El papel de la universidad y la Cooperación Universitaria al Desarrollo en el nuevo escenario de la Agenda 2030
- Recomendaciones y acciones de formación en los campamentos saharauis
- Informe de la Evaluación del Programa de becas entre la CRUE y la Universidad de Haití
Research
Books.-
The publisher Editorial Cuadernos Solidarios establishes a public space for reflection, dissemination and formulation of critical thinking that will contribute, alongside other discourses, to the generation and consolidation by universities of a culture of solidarity, with a firm stance in favour of human rights, tolerance and peace. These publications aim to drive the ongoing debate on the role of universities in cooperating to promote development. (Pedro Martínez Lillo, 2006, «Universidad y Cooperación al Desarrollo»).
- Cuaderno Solidario Nº 6 «Universidad y Sahara Occidental. Reflexiones para la Solución de un Conflicto»
- Cuaderno Solidario Nº 8 «Memoria y tiempo presente del Sahara Occidental. Política, cooperación y cultura»
Articles.-
- Spanish Universities and Refuge
- The role of Universities and Universities’ Cooperation for Development on the new 2030 Agenda scenario
- Recommendations and training activities at Saharawi camps
- Report on the Evaluation of the Grants Scheme between the CRUE and the University of Haiti
