Alianzas para el logro de los ODS
La UAM actúa de manera coordinada con otros actores interesados en la implementación de la A2030 en espacios abiertos de debate, producción de conocimiento y socialización de experiencias. Además, coopera en acciones de fortalecimiento institucional de la educación superior en países menos desarrollados a través de la cooperación universitaria al desarrollo.
La UAM participa en diferentes espacios colectivos de creación y producción de conocimiento sobre la A2030, la CUD, educación y otros temas de interés aportando las potencialidades de la universidad y resaltando la importancia de la educación superior en procesos de transformación social. Algunos de esos espacios son:
∞ CIVIS La Universidad de Aix-Marsella, la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas, la Universidad Libre de Bruselas, la Universidad de Bucarest, la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad La Sapienza de Roma, la Universidad de Estocolmo y la Universidad Eberhard-Karl de Tubinga, queremos sumar nuestras fuerzas para crear CIVIS, a European Civic University. CIVIS es una alianza transnacional de universidades cívicas que reunirá a unos 384.000 estudiantes y 55.000 profesores, investigadores y personal de administración y servicio y que potenciará el multilingüismo y la diversidad cultural europea. CIVIS compromete a aplicar los principios del proceso de Bolonia para consolidar la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. Concebimos CIVIS como un espacio para la enseñanza innovadora y responsable, para la investigación, para intercambios culturales y acción ciudadana en Europa, desde el Báltico hasta el Mediterráneo, y con vocación de interactuar con el resto del mundo.
∞ RED ESPAÑOLA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (REDS). La principal finalidad de la REDS es activar a las universidades, los centros de investigación, las empresas y la sociedad civil para la resolución de problemas prácticos sobre desarrollo sostenible. La REDS centra su actividad en cuatro áreas prioritarias para España: energía, agua, biodiversidad y género.
∞ FORO MADRID SOLIDARIO. El Foro Madrid Solidario pretende constituir una instancia para articular el diálogo sobre los diversos aspectos que abarca la construcción de una política pública que nos implica a todas las personas madrileñas, no sólo con nuestro entorno más próximo, sino con la corresponsabilidad de contribuir a la promoción de la justicia, la equidad y la sostenibilidad de nuestro planeta como hogar común, haciendo especial hincapié en las poblaciones y grupos más vulnerables independientemente del territorio en el que se encuentre.
∞ SUBGT DE “ACCIONES CUD CON POBLACIÓN REFUGIADA”: La UAM coordina el SubGT de Refugio conformado por 10 Universidades españolas. Desde el Grupo se ha organizado la I Jornada de Sensibilización: Universidades y Refugio y se ha participado en la Jornada Hackathon #UniversitatRefugi, organizada de forma conjunta con Chapter#2 y con el apoyo de la l’ACUP y el Ayuntamiento de Barcelona.
∞ CONVERSATORIOS DE LA SECRETARÍA GENERAL IBEROAMERICANA (SEGIB) SOBRE LA A2030. Con el objetivo de definir acciones concretas de involucramiento de la Universidad en la implementación de la Agenda 2030, la SEGIB plantea la organización de mesas temáticas de trabajo centradas en investigación e innovación, formación académica, transformación social y alianzas estratégicas con los aportes de académicos, expertos, autoridades universitarias y representantes de la sociedad civil.
Jornada: Retos en la Generación de Alianzas Transformadoras #ODS17: de la retórica a la práctica: Entre las diferentes acciones, la UAM ha participado en esta Jornada donde se profundizó en cuestiones claves del día a día del trabajo en alianza, los principales retos a los que se enfrentan las organizaciones y los individuos que las componen, y cómo los profesionales de las alianzas hacen frente a estos retos y promueven soluciones dentro de sus propias organizaciones.
∞ CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA RED DE ONGD DE MADRID Y LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID PARA LA ELABORACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LAS ONGD MADRILEÑAS (en proceso): En cumplimiento con su función de promoción de la reflexión y el conocimiento sobre las políticas de cooperación para el desarrollo y educación para la ciudadanía global, la Red de ONGD de Madrid y la Oficina de Acción Solidaria y Cooperación de la Universidad Autónoma de Madrid proponen el desarrollo de una investigación para evaluar las consecuencias, que sobre las organizaciones solidarias de desarrollo pueden estar teniendo dos aspectos esenciales del cambio global reciente: las restrictivas políticas públicas de cooperación asociadas a la crisis económica especialmente duras hasta 2015, y, a partir de 2016, la incorporación, en las administraciones locales y regionales, y en las propias organizaciones de las nuevas políticas de sostenibilidad destinadas a avanzar en los 17 ODS establecidos por la Agenda 2030 de Naciones Unidas.
∞ PROGRAMA DE MOVILIDAD OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) Y CIUDADANÍA GLOBAL. Este programa nace con el objeto de ofrecer a los/-as estudiantes universitarios/-as una oportunidad para conocer experiencias y proyectos sociales y/o ambientales vinculados con los ODS en países del sur cuyos objetivos sean la mejora del bienestar de las comunidades locales con las que colabora y contribuyan a la equidad, la justicia, el cumplimiento de los derechos humanos, la cohesión social y la lucha contra la pobreza y las desigualdades. Para el buen desarrollo del programa se establecieron convenios con las siguientes entidades:
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Colombia
FUNDACIÓN RECOVER. Camerún
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA CALI. Colombia
FUNDACIÓN MEDIALAB QUITO. Ecuador
AMUPAKIN -ASOCIACIÓN DE MUJERES PARTERAS KICHWAS DE ALTO NAPO. Ecuador
ASSOCIATION ASSANAA. Marruecos
∞ FORMACIÓN EN LOS CAMPAMENTOS SAHARAUIS. UAM-ACNUR. Por un lado, el proyecto “Creación de capacidades para jóvenes y mujeres emprendedoras”, que pretende fortalecer el sustento de la población refugiada saharaui en los campamentos de Tinduf a través de la formación en emprendimiento dirigida a jóvenes y mujeres y, por otro lado, el proyecto «Educa Sahara» que forma a maestras del sistema de educación saharaui en metodologías innovadoras con el fin de fortalecer la calidad del sistema educativo y promover el ascenso y las mejoras salariales.
∞ RED ESPAÑOLA DE UNIVERSIDADES SALUDABLES (REUS). La universidad no es ajena al valor salud y de hecho ha venido formando profesionales relacionados con la salud y sus determinantes con gran efectividad. Sin embargo, tras las experiencias habidas en el campo nacional e internacional en proyectos específicos de universidades saludables parece llegado el momento de profundizar en una Universidad que, cumpliendo con sus principales misiones, es también capaz de iniciar, en su propio seno, en mayor profundidad, un proceso de creación de salud para la comunidad universitaria y la sociedad en su conjunto. En los últimos años algunas Universidades y Estructuras de Salud Publica de CCAA han trabajado en este tema con el objetivo de lograr Universidades más saludables con diversas perspectivas, distintos enfoques, actividades y líneas de actuación. Estos proyectos se encuentran en diferentes grados de desarrollo y la constitución de una red nacional que apoye este proceso parece el camino mas adecuado para avanzar y profundizar en estos proyectos. Principios, Objetivos, Estructura de la Red actualizado el 20 de abril de 2016.
———————-———————-
Es política de la UAM establecer alianzas y consolidar el trabajo en red con otras entidades para contribuir a mejorar la calidad educativa, producir conocimiento y socializar experiencias. Entre los diferentes convenios y actividades realizadas en red, se han identificado las siguientes alianzas de la UAM con organismos y actores que trabajan en el impulso de la Agenda 2030:
∞ AULA IBEROAMERICANA DE CIUDADES. Contribuye ODS 1, 8, 10, 11, 16 y 17. La Universidad Autónoma de Madrid, su Fundación y la Fundación Ciudad crean el Aula Iberoamericana de Ciudades con el objetivo de fomentar la docencia y la difusión de los conocimientos en gestión de ciudades y ciudadanos de Iberoamérica.
∞ COMISIÓN SECTORIAL CRUE-SOSTENIBILIDAD. Contribuye de manera transversal con todos los ODS. La Comisión Sectorial Crue-Sostenibilidad se constituye como Comisión Sectorial de Crue Universidades Españolas en 2009, gracias al impulso de varias universidades que tenían por objetivo recopilar la experiencia de las universidades en materia de gestión ambiental, los avances en la ambientalización de la comunidad universitaria y el trabajo en prevención de riesgos, a la vez que se fomentaba la cooperación en estos ámbitos para el intercambio de experiencias y el fomento de buenas prácticas.
∞ COMISIÓN SECTORIAL CRUE-INTERNACIONALIZACIÓN Y COOPERACIÓN. Contribuye ODS 1, 4, 5,10, 16 y 17. La Comisión Sectorial CRUE-Internacionalización y Cooperación funciona como una red integrada de Universidades, cuyos objetivos comunes son la promoción y la puesta en común de las políticas universitarias de internacionalización y cooperación, facilitando el intercambio de información, contactos y buenas prácticas, fomentar la internacionalización de las Universidades españolas y la cooperación universitaria al desarrollo, así como formular propuestas y recomendaciones generales en su ámbito de actuación.
∞ SUB GRUPO DE TRABAJO CRUE: “ACCIONES CUD CON POBLACIÓN REFUGIADA”. Contribuye ODS 1, 4, 5,10, 16 y 17. Es un grupo conformado por 7 Universidades españolas y cuyo objetivo es facilitar información a Universidades y estudiantes sobre la acogida de estudiantes e investigadores refugiados en el sistema educativo español.
∞ CONVERSATORIOS DE LA SECRETARÍA GENERAL IBEROAMERICANA SOBRE LA A2030”. Contribuye ODS 1, 4, 5,10, 16 y 17. Con el objetivo de definir acciones concretas de involucramiento de la Universidad en la implementación de la Agenda 2030, se organizaron mesas temáticas de trabajo, centradas en investigación e innovación, formación académica, transformación social, alianzas estratégicas, con los aportes de académicos, expertos, autoridades universitarias y representantes de la sociedad civil, y del Ministerio de Relaciones Exteriores de Guatemala, sede de la XXVI Cumbre Iberoamericana.
∞ MESAS DE COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN. Contribuye ODS 1, 8, 10, 11, 16 y 17. La Secretaria General de Cooperación Internacional para el Desarrollo (SGCID) y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) han convocado las mesas de coordinación sectorial de la Cooperación Española. Este proceso nace como consecuencia de la voluntad del Plan Director de impulsar la coordinación y armonización de actores, el fortalecimiento de capacidades, el trabajo conjunto, la cultura de la colaboración y las redes.
∞ OCUD (OBSERVATORIO DE LA COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO). Contribuye ODS 1, 8, 10, 11, 16 y 17. El Observatorio es un nodo central en la red de estructuras de cooperación al desarrollo de todas las Universidades españolas. Para ello, se crea un sistema integrado de información que permita mejorar el conocimiento de la CUD, homologar acciones, y elaborar estrategias conjuntas. El OCUD facilita el intercambio de experiencias entre Universidades, y contribuye a hacer más visible el trabajo de las Universidades en Cooperación, sus potencialidades y recursos. También pretende mejorar la relación con otros agentes de la cooperación, y lograr una colaboración más eficaz en acciones y proyectos conjuntos en la perspectiva de potenciar el trabajo en red tanto entre las Universidades como con otros agentes de cooperación.
∞ CUERPO EUROPEO DE SOLIDARIDAD (CES) EN LA UAM. Contribuye ODS 1, 8, 10, 11, 16 y 17. Un proyecto CES es una asociación entre dos o más organizaciones promotoras que son quienes se encargan de seleccionar voluntarios/-as para su proyecto en temas como cultura, juventud, deportes, infancia, patrimonio cultural, artes, bienestar de los animales, medio ambiente, cooperación al desarrollo, etc.
———————-———————-
Por otro lado, la Universidad también coopera en acciones de fortalecimiento institucional de la educación superior en países menos desarrollados a través de la Cooperación Universitaria al Desarrollo (CUD). Se resalta la alianza con otros actores de la cooperación en el trabajo educativo de más de diez años con población refugiada saharaui.
ACTIVIDADES EN RED:
